L’operatore addetto all’integrazione scolastica dovrà porsi come punto di riferimento tra l'utente e la sua famiglia/scuola, sviluppare relazioni significative, stimolare i bisogni educativi ed evolutivi, permettere l’acquisizione di autonomia personale rispetto all’organizzazione e alla gestione quotidiana come stabilito dal progetto educativo individuale.
Ogni intervento educativo è personalizzato tenendo conto dell’individuo nella sua globalità di interessi, bisogni, punti di forza e difficoltà, al fine di costruire un progetto educativo individualizzato.
Partendo dall’osservazione di risorse e fragilità, i principali obiettivi degli interventi educativi sono:
si richiedono i seguenti requisiti:
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